伊藤芳浩
聴覚障害者と情報格差について
報告要旨
聴覚障害者は、聴覚の問題に加え、
情報保障は、
教育面では、情報保障の不足が学業成績に影響を与え、
これらの問題を解決するためには、
報告概要
聴覚障害者と情報格差について
NPO法人インフォメーションギャップバスター理事長 伊藤 芳浩
聴覚障害者の現状
・身体障害者手帳所持者 : 約34万人 (人口の0.28%)
・手話使用者 : 約 8-9万人
・難聴者: 人口の約10%
主な課題
・情報へのアクセス格差
– 音声情報の取得困難
– 視覚的情報への依存
コミュニケーションの困難さ
– 多様なコミュニケーション手段(手話、筆談等)
– 通訳者の確保・育成の課題
社会的立場の不利
– 言語的マイノリティとしての立場
– 教育・就労機会の制限
情報格差の具体例
教育
・ 高等教育での情報保障の不足
– ノートテイク : 最も一般的
– パソコンテイク: 増加傾向
– 手話通訳: 実施は1-2割の学校のみ
・初等中等教育での地域格差
– 小学校での手話通訳: 約10%
– 小学校でのノートテイク・字幕: 約20%
労働
・平均給与: 聞こえる人の67%
・昇進経験率: 16.1% (他の障害と比べ低い)
・転職経験率:40.6% (高い)
災害時
・東日本大震災 死亡率が約2.5倍
・避難情報の伝達困難
・避難所での情報取得の困難
必要な支援と改善策
・情報保障の充実 (手話通訳、文字通訳等)
・教育現場での専門的支援の強化
・職場での長期的な合理的配慮
・災害に強い通信インフラの整備
・メディアのアクセシビリティ向上(字幕・手話放送の拡充)
・公共施設のバリアフリー化推進
政策提言
1. 公共調達要件に情報アクセシビリティ対応を必須化
2. 情報アクセシビリティ法の実効的な施策推進